Atividades Suzano

SÍLABAS - 1ºANO Trabalho com sílabas Hoje deixo uma sugestão para trabalhar no 1º ano, não esquecendo da alfabetização, um trabalho sobre sílabas e separação, esta atividade pode ser usada como apoio do trabalho com oralidade e leitura ou lição de casa, de acordo com o desenvolvimento da turma. Para baixar o PDF clique na imagem acima e digite a senha: FEVEREIRO Sílaba Ano: 1º ano Habilidades. (EF15LP10)  Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário. (EF15LP18)  Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos. (EF01LP06)  Segmentar oralmente palavras em sílabas. (EF01LP08)  Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01LP12)  Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.

CARNAVAL  O carnaval que conhecemos tem muitas histórias que podemos abordar, pensando neste sentido, montei o calendário para colorir com o tema carnaval podendo ser abordado a data a ser comemorado, quantos dias, montagem de gráfico abordando o tema fantasias, escolas de samba, conhecimento dos alunos...etc. O carnaval existia para os pagãos romanos, gregos e egípcios. Ele se desenvolveu e localizou em vários países e cidades da Europa. Você imagina: "Se não houver carnaval?". Carnaval desembarcou em nossa terra Tupiniquins com os portugueses. Originalmente era um festival limitado aos aristocratas, mas gradualmente se tornou um movimento popular em todo o país, adquirindo características regionais como o carnaval da Bahia, o Frevo, o carnaval paulista e o carioca e assim por diante. Educar essas diferenças culturais no âmbito nacional, regional e internacional é outra maneira de entender a diversidade da cultura. Para baixar o calendário clique na imagem...

Pesquisa de história Durante o segundo ano do ensino fundamental, o professor deve continuar o processo de melhoria da alfabetização da criança. Neste momento, o estudo da sua história é um  processo principal na base da formação da personalidade. É muito importante utilizar as atividades de pesquisa para estimular a aprendizagem. Para fazer isso, montei uma atividade de pesquisa para casa, com a base da história da criança. Para baixar o PDF clique na imagem acima e coloque a senha: FEVEREIRO

Classificando palavras Mais uma novidade no blog, atividades de classificação de palavras para dar inicio ao nosso trabalho.  Pata baixar o PDF clique sobre a imagem e escreva a senha: FEVEREIRO

Identificando palavras Esta atividade de identificando palavras é de suma importância  para que os alunos se apropriem do significado da escrita, de acordo com as habilidade da BNCC, o PDF se encontra em anexo na imagem acima, é só clicar na imagem e escrever a senha: FEVEREIRO. Plano de aula: Identificando palavras Esta atividade ajuda o aluno a entender e perceber a escrita de forma global, nesta atividade foi usada sílabas simples e complexas, desta forma abrange outros anos, serve para uma sondagem inicial para os alunos do 2º ano. Ano: 1º/2º ano Habilidades. ü (EF01LP24) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. ü (EF01LP27) Segmentar oralmente palavras em sílabas. ü (EF02LP32) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva. Avaliação Em relação à proposta de escrita, espera-se que os alunos consigam escrever, de forma autônoma e ...

Frases de acordo com as imagens Hoje deixo de sugestão uma atividade de Língua Portuguesa nova de formação de frases de acordo com a bncc, são atividades que podemos explorar diversos objetivos. Plano de aula: FRASES Ano: 2º ano Habilidades: (EF02LP32) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva . Objetivo: Espera-se que os alunos consigam escrever, de forma autônoma e considerando algumas convenções ortográficas e gramaticais, algumas frases sobre o que aprenderam sobre a invenção da escrita Para baixar o PDF clique na imagem acima e digite a senha: FEVEREIRO

SONDAGEM 2º ANO GEOMETRIA Sondagem 1º/2º ano Objetivo : Figuras geométricas planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo): reconhecimento e características. Habilidades. (EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos. Geometria – atenção! Os alunos serão estimulados a utilizar o vocabulário específico para expressar a localização e o deslocamento de pessoas e objetos no espaço. Já para trabalhar figuras geométricas, são retomadas situações em que os alunos devem reconhecer, nomear e relacionar os objetos encontrados no cotidiano aos sólidos geométricos. Também há situações em que os alunos devem reconhecer, nomear e relacionar o formato de figuras geométricas planas com a forma de objetos do mundo físico. Para baixar o pdf clique na imagem acima e depois coloque a senha: FEVEREIRO

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA Plano de aula: História dos números Ano: 3º ano Habilidades - BNCC EF03MA01 – EF03MA02 – EF03MA03 – EF03MA06 – EF03MA10 – EF03MA12 Desenvolvimento Antes de iniciar as explorações sobre o assunto, pergunte aos alunos se conhecem alguma informação sobre a história dos números e anote na lousa as informações que eles têm sobre o tema. Em seguida, acompanhe com eles a leitura e a interpretação do texto e das imagens. Comente que, desde o inicio da humanidade, o ser humano vem usando os números para contar, comparar, medir, etc. e que o modo de representa-los foi se modificando pouco a pouco até chegar aos símbolos atuais (os algarismos). PARA BAIXAR O PDF CLIQUE NA IMAGEM ACIMA E DEPOIS COLOQUE A SENHA: FEVEREIRO

CANTIGA : PEZINHO             Escrita: (compartilhada e autônoma) Habilidades: (EF12LP05) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto. (EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido. (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos. (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e ...

MEU LIVRINHO DA FLORESTA Eixo escrita A BNCC inclui, de forma objetiva, alguns determinantes sociais da escrita, no momento da produção textual: os próprios campos, o gênero, a situação de comunicação, o interlocutor, a variação linguística etc. Frequentemente, a habilidade de produção aparece articulada com outras práticas linguísticas, especialmente as de leitura e as de análise linguística/semiótica.  Na prática em sala de aula, cabe ao professor garantir a apropriação pelos alunos das práticas comunicativas presentes na sociedade, a partir de um trabalho progressivo e aprofundado com os gêneros textuais orais e escritos. A Base incorporou novos gêneros com os quais os alunos estão bastante familiarizados. Porém, o próprio documento alerta para o fato de que conhecer o gênero não significa levar em conta suas dimensões ética, estética e política. É o professor quem vai guiar o aluno nesse sentido. O mais importante é fazer com que os alunos sejam capazes de ...

Carnaval Atenção para baixar as etiquetas com melhor qualidade clique na imagem acima. Caderno organizado! Sabemos que a organização de um caderno é um trabalho que requer um exercício continuo do professor com os alunos, pensando nesta questão, deixo aqui um modelo de etiqueta para trabalhar o texto sobre a maior festa do nosso Brasil. Carnaval! Deixo também mais alguns exemplos de atividades que podem ser aproveitadas com esta sugestão. Veja também: 13 sugestões para incluir o Carnaval na sua aula Confira uma seleção de ideias para aproveitar o clima de folia da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, em várias disciplinas O Carnaval tem um lugar tão importante no calendário que há quem diga que, no Brasil, o ano só começa de verdade depois da folia. Não é para tanto, mas se trata realmente de uma manifestação fundamental na identidade cultural brasileira. Por isso, vários de seus elementos podem ser levados à sala, da aula de Música até a de Língua Portugu...

Oficina da escrita 3º ano Plano de aula: WhatsApp Ano: 3º ano Gênero textual: WhatsApp Uso de expressões da língua portuguesa. Habilidades: EF03LP07 EF35LP07 EF35LP10 EF35LP11 Desenvolvimento: Pergunte aos alunos se conhecem o significado da expressão “chá de cadeira”. Se necessário, explique-lhes que ele indica uma “longa espera”. Esclareça que, portanto, o contexto da mensagem que vão produzir deve relacionar-se a esse sentido. Se julgar oportuno, peça-lhes que escrevam no caderno mais mensagens aos colegas empregando outras expressões idiomáticas. Professor utilize sempre novos recursos, esta é uma sugestão que pode ser adaptada a outras atividades, hoje as abreviações nos textos do WhatsApp por exemplo são importantes para um momento de revisão da escrita das palavras corretas.  Atenção para baixar o PDF clique na imagem acima e digite a senha FEVEREIRO

Números até 10 Hoje venho deixar a sugestão de cartazes com o tema do SNOOPY, muito fofos, estáo todos em ótima resolução, deixo em anexo aqui nos links abaixo para não pesar muito na página.  Número 0 Número 1 Número 2 Número 3 Número 4 Número 5 Número 6 Número 7 Número 8 Número 9 Número 10